Il n'y a pas d'âge pour trier

L’environnement, l’écosystème… sont des notions essentielles pour nous aujourd’hui mais encore difficilement compréhensibles pour nos petits bouts. Alors comment amorcer le sujet du tri sélectif avec nos jeunes enfants sans les perdre dans des notions qu’ils ne sont pas encore en capacité de saisir ? 

Beaucoup de professionnels des enfants, dont des pédopsychiatres, se sont penchés sur la question. Tout l’enjeu est de trouver le point d’équilibre pour en faire une pratique quotidienne à impact, sans entrer dans un discours anxiogène ou stressant pour l’enfant. 

Pour la majorité des experts, la meilleure solution est de faire participer votre enfant, en mettant son geste en perspective et en contexte, sans donner trop d’informations sur le défi climatique auquel nous devons faire face. Voici quelques astuces pour cela.

C’est lorsqu’il est déjà en âge de pouvoir mettre des objets à la poubelle qu’il faut commencer à lui donner les bonnes habitudes, avec les couleurs par exemple. Les enfants apprennent les couleurs très jeunes, et elles font partie des premières notions qu’ils assimilent pour décrire leur environnement. N’hésitez pas à lier cette capacité cognitive avec une éducation responsable en associant les objets à chaque poubelle : grise, jaune, blanche, marron... L’important, c’est de le faire participer ; très rapidement, ces gestes deviendront un réflexe naturel. 

Aujourd'hui, certains matériaux sont transformés pour avoir une deuxième vie complètement différente de la première ; comme par exemple dans l’industrie de la mode, où des sacs et vêtements sont fabriqués, par exemple, en plastique recyclé. Montrer aux enfants ces transformations les émerveillera tout en leur inculquant la notion de recyclage et de la réutilisation, encore une fois par un angle positif et sans entrer dans un discours angoissant.